Le séminaire 2024-25

Deux militantes du Collectif anti-sexiste de lutte contre le harcèlement sexuel dans l'enseignement supérieur (CLASCHES) viendront présenter les analyses construites sur une action militante de plus de 20 ans au sujet des violences fondées sur le genre au sein de l'enseignement supérieur et de la recherche. Après une présentation des spécificités du milieu universitaire quant à l'émergence de ces violences, nous évoquerons les principales difficultés à lutter contre ces violences, à la fois au niveau de la prévention et de la sanction.

Résister ensemble aux pressions politiques et défendre les espaces critiques du savoir.

Comment repenser la coopération universitaire entre la France et les États-Unis à l’heure où les libertés académiques sont fragilisées par des logiques politiques et financières autoritaires ?

Depuis ma position aux États-Unis, je constate chaque jour combien l’université devient un champ de bataille idéologique. Les coupes budgétaires, les pressions sur les administrations, et la remise en cause des programmes de recherche ou d’enseignement critiques participent d’un affaiblissement plus large de l’autonomie universitaire.

Face à cela, le réflexe européen consiste souvent à « accueillir » quelques chercheurs menacés ou à proposer des coopérations ponctuelles. Mais ces réponses, bien qu'importantes, restent insuffisantes : elles ne remettent pas en cause les déséquilibres structurels, ni ne construisent une solidarité durable.

Ce que je voudrais défendre, c’est une autre vision de la coopération transatlantique : fondée non sur le prestige ou l’exil, mais sur un soutien actif aux espaces de pensée critique, là où ils sont attaqués.

Mon intervention proposerait quelques pistes concrètes : mutualisation des ressources, plateformes partagées pour les recherches fragilisées, soutien symbolique et institutionnel à des départements ou programmes sous pression.

Une entreprise souhaite construire un bâtiment sur le campus de votre université, financer une chaire d'enseignement ou carrément un master entier ? Vous souhaitez connaître les détails du deal pour éventuellement en pointer les risques ? La direction vous répond que tout cela relève du secret des affaires ? Faux ! Depuis 1978, tous les documents produits ou signés par les administrations sont librement accessibles à quiconque en fait la demande. Tous les documents ? Malheureusement, le droit d'accès à ces documents administratifs est plein de subtilités et d'embûches qui en limitent l'effectivité... L'association Acadamia milite pour la transparence et pour l’accès aux informations et documents administratifs permettant de comprendre le fonctionnement des secteurs de la culture, de l’enseignement supérieur et de la recherche et des institutions qui les composent. Dans le cadre de sa campagne « Mécénat : on veut voir les contrats ! » (https://asso-acadamia.fr/campagne-mecenat/), elle demande la transparence totale de tous les contrats de mécénats signés entre établissements publics de l'ESR et entreprises privées, pour limiter les dérives (clauses baillons, secret des affaires) et le nivellement par le bas de ces deals de financement devenus vitaux pour les ressources propres des établissements de l'ESR mis en concurrence depuis la loi LRU. Dans cette présentation, l'association reviendra sur ses combats, les raisons de sa création et les actions en cours.